Исправление нарушений звукопроизношения, коррекция заикания, грамматической стороны речи, обогащение лексического запаса. Учитель-логопед работает с такими нарушениями речи, как дизартрия, дислалия (нечеткость речи), дислексия (трудности с чтением) и дисграфия (сложности с письмом).

В работе с детьми специалист использует дыхательные упражнения, артикуляционную гимнастику для развития подвижности речевого аппарата, а также методики, направленные на улучшение общей и пальчиковой моторики, памяти, внимания, мышления.